Professores europeus em Leiria

Na semana de 12 a 17 de Junho, os professores europeus, parceiros no Projecto Comenius estarão em Leiria, para conhecer a realidade da nossa cidade - Leiria -, das nossas escolas, das estruturas educativas com que trabalhamos no dia a dia e algumas das nossas crianças.

No programa consta uma visita aos jardins de Barreiros, Amor e Coucinheira, na terça-feira.

Voltámos a envolver-nos com os mapas dos países e já conseguimos montar o puzzle dos países da Europa, enquanto identificamos a sua localização através das bandeiras, desenhadas nas peças. Fazemo-lo em grupos, ajudando-nos mutuamente e é muito estimulante.

 Quando temos convidados, é habitual enbelezarmos a nossa casa;  para isso pintámos as bandeiras dos países

 

e com elas decorámos o tecto

Fizemos desenhos livres, que envolvem os amigos das outras escolas e utilizámos tecnicas de pintura mais complexas. Colocámo-las pelas paredes.

" AS CRIANÇAS DA EUROPA DÃO AS MÃOS" - pode ler-se na parede da entrada

Foi necessário muito trabalho e dedicação

Preparamos  material para as coreografias, que iremos apresentar

 Medimos nas cabeças para que tudo fique perfeito

Pintamos as t`shirtes nas costa, com as mãos
Aprendemos as canções, treinamos algumas vezes e finalmente estamos prontos para abrir as portas da nossa escola.

Almoço Fantástico!

Após os festejos do Dia do Pai e do Dia da Mãe, este é um dia pacientemente esperado por todas as criaças. Com a aproximação da data, começaram a surgir propostas, para vivermos um dia diferente do que é habitual A proposta que foi acolhida com mais entusiasmo pelas crianças foi a de confecionarmos o almoço e almoçarmos, nesse dia, no Jardim de Infância, em plena sala de actividades, devidamente adaptada à situação. 

No dia 31 de Maio, ao confrontarem-se com uma disposição das mesas, diferente da habitual, pediram explicações para o facto e foi-lhes dito: "Ontem  o Agrupamento teve uma reunião muito importante nesta escola". Quiseram saber como foi, que assuntos falaram e como decorrem estas reuniões. 

Propus-lhes então ocuparmos os mesmos lugares e fazermos a nossa reunião, para combinarmos os pormenores do Dia da Criança. Eu fui a Presidente e escolhemos um secretário - o Simão - que deveria registar o que lhe parecesse de maior interesse.

A reunião terminou com uma fatia de bolo e chá igual ao da reunião da véspera.

 

Com as decisões gerais eu elaborei um plano: 

Que iria ser executado no dia seguinte

1 DE JUNHO DE 2011

DIA MUNDIAL DA CRIANÇA

Pela manhã fomos à horta e colhemos os legumes necessários

Nabiça

Cebola

Cenoura e Moramgos

Na sala preparámos os legumes para a sopa e todos participaram, na medida certa das suas capacidades

 A sopa foi cozendo ao calor do fogão, com a Florinda a acompanhar

Na sala

A  mesa foi posta por  equipas, formadas com uma regra fundamental: o chefe da equipa deverá ter 5 anos e tem que incluir crianças criança de 4 ou 3 anos.

A mesa está posta ... vamos ao almoço!

A sopa tem tão bom aspecto e ficou tão saborosa ...

Franfo assado, batatas fritas e salada ... tão saudável! 

  

Comemos com muito apetite

Para a sobremesa havia morangos colhidos na nossa horta, lavados e cortados (sem açucar) ...hummm! são tão bons! Para ao almoço ser perfeito, não podia faltar o gelado - dois sabores à escolha, chocolate e baunilha 

Já no final fizemos um brinde "à felicidade de todas as crianças na europa e no mundo"

Não faltaram os presentes:

Muito obrigada aos pais da Clara que ofereceram os sumos e os lanches!

Muito obrigada à Junta de Freguersia de Amor, que ofereceu as caixinhas de lápis de cor!

  Depois dançámos e cantámos em volta da mesa

No dia seguinte fizemos a avaliação da actividade:

- Gostámos que o almoço fosse no Jardim de Infância;

- Aprendemos:

-Que a comida era boa;

- A fazer sopa;

- Que é bom comer sopa de legumes;

_ A pôr a mesa;

- Que trabalhar em equipa é melhor, porque trabalhamos todos em conjunto, é mais rápido e ajudamo-nos uns aos outros;

Foi um Dia da Criança muito feliz!

Livros com Arte

Para desenvolver projectos de articulação entre várias escolas do Pré- escolar e do 1.º Ciclo, do Agrupamento, surgiu o projecto "Livros com Arte". Este Jardim de Infância participou da seguinte forma, contada pelas crianças:

_ Nós ouvimos a história dos "4 Músicos"( Rafael) ou "Os Músicos de Bremen"( João);

- A história falava do Cão, do Burro, do Gato e do Galo (Rafael);

- O Burro tinha um dono e quando o dono foi dormir ele saiu (Simão);

- Ele ia a caminho de Bremen que é uma cidade, porque queria ser músico.(João)

- Depois encontrou o Cão que foi com o Burro - já eram dois (Rodrigo);

- Encontraram um Gato e o gato disse: "onde é que vocês vão?"

_ "Vamos a caminho da cidade para sermos musicos" (Ariana);

- E já eram 3; quando encontraram o Galo ficaram 4. Foram para uma casa dormir, porque a casa estava vazia; (Sérgio).

- Entraram e como a casa estava vazia  foram dormir, porque já era noite (Mara);

- De noite entraram uns ladrões que vinham com muitas coisas roubadas (Mariana);

- Os 4 amigos fugiram, porque tiveram medo (Mónica)

- Os quatro amigos fizeram um plano (Mónica);

- Subirem uns para cima dos outros para verem os ladrões (Mariana) pela janela (Leonardo); - - O Cão subiu para cima do Burro, o Gato para cima do Cão e o Galo em cima de todos (Todos);

- Os ladrões estavam a comer e a beber;

- Na noite seguinte, com a casa escura os ladrões foram dormir na casa. Estavam lá os 4 músicos e o Burro deu um coice, o Gato arranhou, o Cão mordeu e o Galo cantou "CÓ-CO-RÓ-CÓ-CÓ"... (Simão, Rafael, Leonardo e João);

Os ladrões pensaram que era uma bruxa muito má que lhes fez mal e que gritou:  "Matem este ladrão sem dó!"

Fugiram para nunca mais voltar. Os 4 músicos ficaram a viver felizes na casa, a cantar e a tocar.

Depois de explorarmos a história, pintámos uma tela com as figuras que nos ajudam a recontá-la.

Todos participámos e a tela está muito bonita.

Aprendemos:

- a ouvir, a escutar e a compreender o que vem escrito nos livros e o que nos contam as histórias;

- que há bibliotecas que servem para nós lermos livros;

- o trabalho partilhado é mais fácil;

- devemos ajudar-nos uns aos outros nas tarefas, porque somos todos mais felizes

No final concluimos que esta história nos ensina que:

JUNTOS PODEMOS SER FELIZES;

UNIDOS PODEMOS RESOLVER PROBLEMAS.

O conjunto de todos os trabalhos realizados no âmbito deste projecto, esteve exposto na escola-sede, durante duas semanas

Ver mais projectos e actualidades no site do Agrupamento http://eb23marrazes.ccems.pt/index.php?limitstart=12