O Dia do Pai

Hoje, 19 de Março festeja-se o Dia do Pai. Este é um tema que permite ser explorado por várias perspectivas, mas a mais comum é a dos afetos.

Ao falar do pai, a criança busca nas suas memórias afetivas a representação do pai e descreve-o, mais emocionalmente do que fisicamente. Em grupo, as crianças criam um POEMA COLETIVO AO PAI:

O Meu Pai...

Gosta de brincar comigo;

Dá carinho;

Gosta de jogar às cartas comigo;

Dá-me amor;

Às vezes dá-me palmadas porque eu porto-me mal;

Às vezes dá-me carinho;

Joga às escondidas comigo;

É simpático;

Brinca às escondidas comigo;

Dá-me beijinhos;

Joga à apanhada;

Joga à bola comigo; 

Dá-me colo;

Dá beijinhos e carinho; 

Gosta de jogar à bola comigo;

Gosta de apanhar pássaros;

Gosta de jogar playstation comigo;

Também joga às escondidas;

Carrega paletes;

Dá beijinhos e abraços;

Dá-me abraços e carinho;

Gosta de mim e gosta da família;

Gosta que eu faça desenhos para ele;

O meu pai é amigo.

 Depois, com mais ou menos facilidade, pelo meio de muitos rabiscos, as crianças com 3, 4, 5 ou 6 anos, representam a figura do pai, ou aquilo que ele representa para si...

Durante toda a semana estes pequenos artistas imaginaram, pintaram e criaram figuras reconhecíveis, a partir de pedras de formatos e tamanhos diversos.

Orgulhosos da sua criação, voltaram para casa com as mãos pesadas, desejando um

FELIZ DIA DO PAI!

8 de Março - Dia Internacional da Mulher

Hoje, tal como acontece regularmente neste Jardim de Infância, tivemos um tempo, logo pela manhã, dedicado às conversas em grupo, onde cada criança aprende, pela prática, as regras da conversação, ao mesmo tempo que partilha vivências, sentimentos e emoções. Hoje a Catarina trouxe para este tempo de conversa o assunto: Dia Internacional da Mulher! Grande assunto este...! Grande tema de conversa!

As atividades do dia centraram-se no tema desta conversa, explorando a Constituição da República Portuguesa, que é o o assunto explorado no contexto do projeto comenius neste ano letivo: 

Artigo 9.º

(Tarefas fundamentais do Estado)

São tarefas fundamentais do Estado:

h) Promover a igualdade entre homens e mulheres.

As crianças voltaram às canetas pretas, para esboçar os primeiros traços daquilo a que decidiram ser um  presente para oferecer às suas mães.

Aqui fica apenas o esboço, a legenda que cada criança criou e algumas fotos recolhidas durante os trabalhos, pois não me foi possível em tempo útil, guardar as imagens dos trabalhos finais, pintados com aguarela.

Carolina_3 anos - Os dois podem varrer o chão.

Lucas_4 anos - O homem e a mulher tratam dos animais.

Martim_3 anos - Na oficina trabalha um homem e uma mulher.

Rodrigo_5 anos - Os homens e as mulheres podem jogar futebol.

Catarina_5 anos - Homens e mulheres podem cozinhar!

Anaís_5 anos - As cadeiras podem ser arranjadas pelos homens e pelas mulheres.

Mariana_6 anos - Os homens e as mulheres podem ser cabeleireiros.

Juliana_4 anos - A mulher e o homem são fotógrafos.

Flávio_5 anos - O homem e a mulher limpam a casa.

Dinis_4 anos - Homens e mulheres vão juntos à lenha.

Mariana V._3 anos - Os dois podem fazer o mesmo trabalho, apanhar as couves.

Ricardo_5 anos - A mulher e o homem trabalham na máquina de petróleo.

Sérgio_4 anos - Todos podem pescar!

Clara_4 anos - A mulher e o homem a varrer.

Desta forma, as crianças felizes, ofereceram às suas mães, primeiras mulheres das suas vidas , um presente que as ajudou a compreender o significado do Artigo 9-º da Lei máxima do seu país.