Comenius_Encontro com Professores em Itália

A primeira parte do Projecto Comenius está já desenvolvida na maior parte das escolas europeias participantes e o terceiro encontro que contou com a presença de 19 professores e um grupo de alunos da Grécia, realizou-se na Itália, de 10 a 14 de Janeiro.

Foi na cidade de Frosinone

onde fomos muito bem recebidos pela comunidade educativa local.

  

 Realizaram-se as reuniões de trabalho do projecto previstas.

 Fomos recebidos pelo Presidente da Câmara

 

 

 Participámos em duas visitas de estudo com a escola, para conhecer a região.

Mosteiro em Trisulti

Serra de Campocatino, próxima da  cidade, onde passámos uma tarde muito agradável, na neve

Chegada do grupo ao Coliseu

Praça de S. Pedro, Vaticano, Roma

Coliseu romano em ruinas

Professores de Portugal e Turquia

Professores de Portugal

"Piazza Fontana di Trevi" (atirando a moeda e formulando um desejo)

Cartaz criado a partir do resumo das regras
nas nossas escolas - afixado nos Jardins

Cópia do cartaz - O cartaz original estará afixado
temporariamente em cada jardim

Todos os Professores apresentaram o resultados dos trabalhos realizados pelas suas crianças, em cartazes, brochuras ou cd. Foram partilhados power points com a apresentação de cada país, região e escola.

Portugal levou cartazes representativos do trabalho realizados com as crianças nas escolas .

e ofereceu  a cada país uma tela pintada pelas nossas crianças. 

Foi um sucesso!

E despedimo-nos até aos próximos encontros.

A temática a desenvolver até ao final do ano lectivo tem por base a poesia, a literatura  e  a   música e os próximos encontros serão em Maio, na Grécia e em Junho, em Portugal.

Em Roma encontramos muitas referências ao "Pinóquio", uma história tradicional da Itália.

Loja onde um carpinteiro constrói brinquedos de madeira,
tal como o "Gepeto" na história

Como recordação da cidade do "Pinóquio", as crianças receberam um lápis com um pequeno Pinóquio na ponta. 

Ao entregar as lembranças, contei mais uma vez a história do Pinóquio, a quem cresce o nariz quando mente...

Janeiras

Na 1.ª semana de Janeiro, aprendemos a cantar as "Janeiras", numa versão adaptada para Jardim de Infância.

Somos do Jardim de Infância
Viemos com alegria

Vimos dar as boas-festas

E desejar um bom dia.

Pam-pararariripam

pararariripam

pam-pam-pam

Ano novo, ano novo

Ano novo, melhor ano

Vimos cantar as Janeiras

Como é lei de cada ano.

Cic abaixo para ouvir as crianças

No Dia de Reis, fomos passar a tarde no Centro de Dia (Centro Social da Casa do Povo de Amor) na companhia dos muitos idosos que o freqüentam.

 Foi uma experiência de partilha muito agradável para as crianças, que interagiram positivamente com a terceira idade, valorizando assim uma relação pouco aproveitada na nossa sociedade.

O Centro de Dia apresentou uma pequena peça de teatro relacionada com  o Natal;

As crianças cantaram as Janeiras;

Os adultos também cantaram, mas com a versão original.

O Centro de Dia presenteou o Jardim de Infância com algumas lembranças. Para tal, a Dr.ª Luzia apresentou-nos a residente quase centenária, a D. Deolinda.

O Diretor do Centro Social, Sr. Carnide, falou às crianças e também trouxe um presente

Fomos convidados a comer do  Bolo-Rei, confeccionado na cozinha do Centro. Era muito bom!

Por fim visitamos a cozinha, onde são cozinhadas diariamente as refeições para as crianças,

 e o "PRESÉPIO" feito em barro pelo grupo do Centro de Dia.

Voltamos felizes, com a promessa de encontrar outros momentos de partilha!

Regras de comportamento na sala de actividades

A criação de regras negociadas com o grupo, é fundamental para uma convivência social saudável na escola. 
Este é também uma actividade partilhada por todas as escolas europeias, envolvidas no nosso Projecto Europeu Comenius.
As nossas regras de comportamento foram partilhadas pelos três jardins de Amor e fundidas num só documento, com sete regras fundamentais, a partir do qual foram pintadas telas, para oferecer aos países parceiros. 

O Jardim de Amor pintou duas, das sete  telas, em grupo, contendo cada tela uma regra. Todas as crianças participaram.

 As telas ficaram muito bonitas! São expressões de arte pura, genuína.

1 - Estar a horas e participar; 2 - Cuidar da nossa escola

Viajaram para Itália, junto com as dos Jardins da Coucinheira e dos  Barreiros.

Foi também elaborado um cartaz, com o documento final, contendo as regras do Pré-Escolar e do 1.º Ciclo (das escolas participantes), que ficará exposto na nossa escola.